성장형 블로그

문제 농부 존은 소들을 위해 새로운 헛간을 지었다. 소들의 리더인 암소 베시는 새로운 헛간에 입주할 소들을 추첨으로 정하기로 했다. 소들은 그동안 모아 왔던 건초 더미를 담보로 추첨에 응모했다. 이번 추첨에는 총 N마리의 소가 응모했다. 헛간은 W×H 크기의 직사각형이다. 베시는 소 한 마리당 L×L 크기의 공간을 배정할 계획이다. 베시는 헛간을 최대한 효율적으로 나누어 최대한 많은 소를 입주 시키려고 한다. 헛간에는 최대 몇 마리의 소들이 입주할 수 있는지 출력하라. 소들이 입주하는 공간의 각 변은 직사각형의 각 변에 대해 수평 혹은 수직이여야 한다. 입력 소들의 수 N, 헛간의 크기 W×H를 나타내는 두 정수 W와 H, 그리고 소들에게 배정되는 공간의 크기 L이 순서대로 주어진다. ex) 7 17 1..

문제 2진수가 주어졌을 때, 8진수로 변환하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 2진수가 주어진다. 주어지는 수의 길이는 1,000,000을 넘지 않는다. ex) 11001100 출력 첫째 줄에 주어진 수를 8진수로 변환하여 출력한다. ex) 314 코드 import sys n=int(sys.stdin.readline(),2) print(format(n, 'o'))

문제 대전 ACM-ICPC Regional가 끝나면, 대회 참가자들은 다같이 카이스트 근처의 동혁 피자에 간다. 대회는 5시간동안 진행되므로, 참가자는 모두 배가 매우 고프다. 피자를 최대한 빨리 먹기 위해서, 큰 피자를 하나 시키려고 한다. 생각해보니 피자가 너무 크면 식탁 위에 맞지 않을 수도 있다. 식탁은 원이고, 피자는 직사각형이다. 식탁의 반지름과 피자의 크기가 주어졌을 때, 피자가 식탁에 맞는 크기인지 아닌지를 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 입력은 여러 개의 테스트 케이스로 이루어져 있다. 각 테스트 케이스는 숫자 세 개로 이루어져 있고, 순서대로 r, w, l이다. r은 식탁의 반지름이고, w와 l은 피자의 너비와 높이이다. (1 ≤ r ≤ 1000, 1 ≤ w ≤ l ≤ 1000) r..

문제 n번째 삼각수, T(n)은 1부터 n까지의 합이다. T(n) = 1 + ... + n. 이것은 삼각형 모양으로 표현할 수 있다. 아래 그림은 T(4)를 나타낸 것이다. 다음과 같은 식을 통해 가중치를 부여한 삼각수의 합을 구할 수 있다. W(n) = Sum[k=1..n; k*T(k+1)] n이 주어졌을 때, W(n)을 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 테스트 케이스의 개수 T가 주어진다. 각 테스트 케이스는 정수 n 하나로 이루어져 있다. (1

문제 도미노는 여러 종류의 타일 게임에서 사용하는 조각이다. 도미노 조각은 두 칸으로 이루어져 있다. 각 칸에는 점이 찍혀있는데, 점이 안 찍혀져 있을 수도 있다. 점의 개수는 세트의 크기에 의해서 결정된다. 세트의 크기가 N인 도미노 세트에서 점의 개수는 0보다 크거나 같고, N보다 작거나 같다. 두 도미노에 찍혀잇는 점의 개수가 같다면, 두 도미노는 동일한 것이다. 예를 들어, 점이 2개와 8개 찍혀있는 도미노는 8개와 2개 찍혀있는 도미노와 같은 도미노이다. 크기가 N인 도미노 세트는 N 또는 그보다 작거나 같은 점을 포함하는 가능한 도미노를 모두 포함하고 있고, 각 도미노는 중복되지 않는다. 다음은 크기가 2인 도미노 세트이다. N을 입력받은 뒤, 크기가 N인 도미노 세트에는 점이 몇 개 찍혀 있..

문제 이 사진을 기억하는가? 이 사진은 오래전부터 인터넷에 돌아다니는 사진으로, 작년 전대프연 예선 A번에서는 수학을 정말 못 하는 고등학생인 성원이의 시험지로 소개되었다. 저작권이 있는 사진일 수 있어 알아보기 어렵게 가공했음을 양해 바란다. 예선 날짜가 다가오는데도 적당한 A번 문제를 생각하지 못한 출제진은 작년 전대프연 예선 A번을 응용해서 문제를 만들기로 했다. 이를 위해 사진 속 문제를 찾아본 출제진은 해당 문제가 2007학년도 6월 고등학교 1학년 전국연합학력평가 수리 영역 26번임을 알게 되었다. 시험지를 내려받고 문제들을 살펴보던 출제진은 아래와 같은 문제를 발견했다. 예상했겠지만, 여러분은 이제 위의 19번 문제 세 번째 줄에 등장하는 수 '1000'을 임의의 자연수로 바꾸었을 때 그에 ..

문제 대회 참가자는 되도록 일찍 대회의 모든 문제를 한 번씩 읽어 보는 것이 권장됩니다. 이렇게 하면 대회의 전체적인 분위기를 느낄 수 있고, 종종 비교적 쉬운 문제를 빨리 발견해서 속도에서 우위를 점할 수도 있습니다. 하지만 실제 참가자들은 다양한 전략을 사용하고, 문제들이 배치된 순서에 따라서 일부 문제를 아예 읽지 못하거나 아주 늦은 시점에 읽어 보게 될 수도 있습니다. 몇몇 대회는 이를 이용해서 각 문제가 적절한 관심을 받을 수 있도록 문제 순서를 전략적으로 정하기도 합니다. 다음은 흔히 사용되는 몇 가지 문제 배치 방식입니다. 출제진이 예상하는 난이도 순으로 배치합니다. 문제의 난이도에 따라 다른 점수를 주는 대회에서 자주 쓰는 방식이며, 그렇지 않은 대회에서 이 방식을 사용하는 경우는 보통 예..

문제 19세기 독일 수학자 헤르만 민코프스키는 비유클리드 기하학 중 택시 기하학을 고안했다. 택시 기하학에서 두 점 T1(x1,y1), T2(x2,y2) 사이의 거리는 다음과 같이 구할 수 있다. D(T1,T2) = |x1-x2| + |y1-y2| 두 점 사이의 거리를 제외한 나머지 정의는 유클리드 기하학에서의 정의와 같다. 따라서 택시 기하학에서 원의 정의는 유클리드 기하학에서 원의 정의와 같다. 원: 평면 상의 어떤 점에서 거리가 일정한 점들의 집합 반지름 R이 주어졌을 때, 유클리드 기하학에서 원의 넓이와, 택시 기하학에서 원의 넓이를 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 반지름 R이 주어진다. R은 10,000보다 작거나 같은 자연수이다. ex) 1 21 42 출력 첫째 줄에는 유클리드 ..

문제 갑부 최백준 조교는 동전을 최소로 바꾸는데 성공했으나 김재홍 조교가 그 돈을 발견해서 최백준 조교에게 그 돈을 나누자고 따진다. 그 사실이 전 우주로 알려지자 우주에 있던 많은 생명체들이 자신들에게 돈을 분배해 달라고 당장 달려오기 시작했다. 프로토스 중앙 우주 정부의 정책인, ‘모든 지적 생명체는 동등하다’라는 규칙에 입각해서 돈을 똑같이 분배하고자 한다. 한 생명체에게 얼마씩 돈을 줄 수 있는가? 또, 생명체들에게 동일하게 분배한 후 남는 돈은 얼마인가? 입력 첫째 줄에는 최백준 조교가 가진 돈 n과 돈을 받으러 온 생명체의 수 m이 주어진다. (1 ≤ m ≤ n ≤ 101000, m과 n은 10진수 정수) ex) 1000 100 출력 첫째 줄에 생명체 하나에게 돌아가는 돈의 양을 출력한다. 그..

문제 예제를 보고 규칙을 유추한 뒤에 별을 찍어 보세요. 입력 첫째 줄에 N(1 ≤ N ≤ 100)이 주어진다. ex) 5 출력 첫째 줄부터 2×N-1번째 줄까지 차례대로 별을 출력한다. ex) * * ** ** *** *** **** **** ********** **** **** *** *** ** ** * * 코드 import sys n=int(sys.stdin.readline()) for i in range(1,n): print('*'*i + ' '*2*(n-i) + '*'*i) for i in range(n,0,-1): print('*'*i + ' '*2*(n-i) + '*'*i)